We werken in de les langzaam naar de vakantie toe. We zetten de puntjes op de i waar dat nodig is, spelen veel samen en bedenken wat we na de vakantie op het programma zetten om in te studeren of uit te voeren. Ook hebben we het over wat we in deze bijzondere vakantietijd, na zo’n bizar jaar, gaan ondernemen. Veel leerlingen gaan voor het eerst weer naar het buitenland en verheugen zich daar op.

Juf, wat ga jij doen in de vakantie? Natuurlijk heb ik een lijstje van dingen die ik wil doen omdat daar in het dagelijks leven geen tijd voor over blijft. Tot ieders verbazing staat boven aan dat lijstje: fluiten, piano spelen, lessen voorbereiden. Juist omdat er even geen agenda is kan ik al mijn energie richten op dat wat ik het liefste doe, namelijk muziek maken. Er is nog zoveel muziek die er om vraagt ontdekt te worden door mij! Om m’n techniek te trainen of verder te verbeteren, om me voor te bereiden op concerten die gaan komen in het najaar. Maar vooral gewoon om van het spelen te genieten. Al spelende raak ik geïnspireerd om wat ik zelf (weer) ontdek ook met mijn leerlingen te delen. Welke stapjes moet je doorlopen om deze les te leren, welk stuk gaan we hiervoor gebruiken, hoe pas ik dat aan aan het niveau van deze of gene leerling? Voor dit soort denkprocessen is ineens ruimte als niet na een kwartier de deurbel gaat en de volgende leerling binnen komt. Natuurlijk ga ik ook lekker fietsen en wandelen en ligt er een hele stapel boeken om gelezen te worden. Fijn mijn hoofd leeg maken zodat er weer allemaal leuke ideeën kunnen opkomen voor een volgend cursusjaar waar ik nu al weer heel veel zin in heb. Jullie ook?

Iedereen een heel fijne vakantie gewenst.